В последнее время в российском высшем профессиональном образовании настойчиво и все более ярко проявляет себя новое явление — институт президентства.

Что же это на практике, попытаемся хотя бы коротко показать на примере Сыктывкарского лесного института (СЛИ).

Ответы на вопросы по избранной теме дали первый ректор вуза, ныне его президент Николай Большаков и ректор СЛИ Валентина Жиделева.

Искушение новизны

— Скажите, пожалуйста, Валентина Васильевна и Николай Михайлович, а каковы функции института президентства и самого президента?

— Перечень возможных функций и принцип взаимоотношений ректора и президента определены федеральным законом. Каждый на своем месте выполняет свои обязанности. Меньшая загруженность организационно-хозяйственными вопросами позволяет президенту более плодотворно заниматься творческой работой. А здесь никак не обойтись без искушения новизны, тем более при подготовке кадров с креативным мышлением.

На качество подготовки таких специалистов неизбежно влияет человеческий капитал. Ведь именно он становится самым значимым ресурсом на международном рынке, как важный элемент национального богатства.

Почувствуйте разницу

— И в чем же острота вопроса? Есть ли основания для беспокойства?

— Есть. Это подтверждает и Всемирный банк. По его данным в составе национального богатства России 40 процентов это природный капитал, человеческий капитал — 45 %. А вот в странах ЕС и США — 1-3 процента и 77%. По качеству человеческого каптала Россия занимает сегодня 57-е место в мире, а в 1985 году находилась на 23-й строчке. Как говорится, почувствуйте разницу.

В этих условиях пришло осознание и стало ясно, что не использовать интеллектуальный капитал прежнего ректорского корпуса было бы расточительно. Следует извлечь наибольшую выгоду для развития образования из возможности использования института президента.

— И все-таки, что такое человеческий капитал? Уж не панацея ли?

— Этим понятием принято называть запас возможностей человека, проявляющихся в производительности труда. Теоретически он предстает как особая форма производительных сил. Его величина зависит от вложений, сделанных человеком в свои навыки и знания.

Креативный портфель

— Как же выглядит и действует этот образцово-показательный капитал на примере Сыктывкарского лесного вуза и его института президентства?

— Вузовский курс — подготовка креативных специалистов. Это качество как раз то, что особенно высоко ценится на рынке труда и которого так не хватает многим работникам, в том числе и в лесной отрасли. В вузе необходимо раскрыть, и у нас это делается, творческий потенциал студентов.

В решении этой задачи достойное место занимает и институт президентства, который создал условия для реализации инновационной стратегии развития и совершенствования лесного вуза через усиление функций президента.

В креативном портфеле ректора и президента — множество новых, перспективных, приоритетных проектов, тем, инициатив, предложений. Например, институт президентства готов к работе с субъектами РФ и бизнес-сообществом; осуществление программы развития научных исследований по лесной тематике; обновлен научно-технический совет, которым руководит президент; в совет вошли 15 высокочтимых, креативных профессоров, а также проректор по научной работе и студенты; определена и реализуется общеинститутская тема исследований «Методология развития региональной системы лесопользования в Республике Коми»; поддержана инициатива организовать конкурс Лауреат студенческой науки; разработка проекта инновационного центра СЛИ; захватила умы и идея создания консорциума, который объединит усилия СЛИ, ССУЗов лесного профиля, школ, крупных компаний как Монди Сыктывкарский лесопромышленный комплекс. Здесь недавно побывал премьер-министр Владимир Путин. Его высказывания вдохновили северян, в том числе и молодежь.

Молодость опыта

— Впечатляет. А можно поподробнее о научно-исследовательской работе студентов — НИРС? Это ведь тоже прерогатива и компетенция ректора и президента.

— Со второго курса студенты принимают участие в научной работе. Самым большим делом, которое осуществили ректор и президент, является укрупнение тематики научных исследований, повышение их актуальности, практический значимости и востребованности.

Результаты исследований регулярно обсуждаются на заседаниях научно-технического совета (НТС), руководит которым президент. Проводятся научные конференции преподавателей, аспирантов и студентов. Молодежь активно участвует в работе ВОИР и научных семинарах. Аспиранты первого ректора и первого президента СЛИ Н. Большакова — к примеру, П. Журавин, И. Каракчиева, В. Пунгина — успешно изучают и осваивают опыт руководства НИРС.

Позитивные итоги перечисленных и других мероприятий налицо: ускорилась подготовка и защита диссертаций; резко возросло количество научных публикаций; подготовлена монография «Системная экономика лесных ресурсов» — как новое научное направление в исследованиях по лесной тематике.

Мелодия синергии

— А если прибавить к сказанному общественную работу президента, которую он с интересом и пользой для вуза выполняет... где же взять силы, здоровья, время — не разорваться же!

Времени свободного у президента абсолютно нет — это правда. Но он его все равно находит и фору даст. Может, синергия выручает. Да и человеческий капитал не обманет.

Вы спросили, как складываются отношения между ректором и президентом, отвечаем: под мелодию синергии. Она напророчила-наворожила дружную совместную деятельность. Полностью соблюдается принцип единогласия при коллективном руководстве. Все свободно и демократично, интересно и комфортно. А это не имеет цены.