Размер шрифта:
Цвета сайта:

Высшее образование повышение квалификации в Сыктывкаре

На главную Контакты    
 
 Об институте
 Сведения об образовательной организации
 Образовательная деятельность
 Независимая оценка качества
 Школьнику
 Абитуриенту
 Студенту
 Преподавателю
 Выпускнику
 Центр дополнительного образования
 Кадровое агентство
 Видео и фото
 Гостевая книга
 Часто задаваемые вопросы
 Полезные ссылки
 Карта сайта

Хочешь стать ученым? СНО СЛИ поможет!

Студенческое научное объединение Сыктывкарского лесного института организовало для первокурсников увлекательный и интеллектуальный квиз «Кто хочет стать ученым?». Тем самым в вузе стартовала череда научных мероприятий, благодаря которым студенты первых курсов смогут узнать, чем научная жизнь вуза будет интересна и полезна.

Ведущий квиза, куратор СНО СЛИ, младший научный сотрудник отдела обеспечения образовательной, научной и инновационной деятельности Роман Кудрявцев подчеркнул, что, вступив в объединение, ребята встретят новые, а главное, полезные знакомства, будут развивать критическое мышление, научатся анализировать информацию, выявлять причинно-следственные связи и принимать обоснованные решения. Юные «ученые» смогут внести свой вклад в разработку новых технологий и методов, которые помогут решить проблемы разных сфер в нашей жизни.

«На самом деле, наука гораздо ближе к вам, чем вы думаете. Любое из ваших направлений подготовки основано на науке. Каждая изучаемая вами дисциплина – это отдельная наука. Каждая дипломная работа – научный труд! Наука – это не только полезно, но весело и интересно!» – отметил Роман Кудрявцев.

Сам квиз состоял из пяти раундов, каждый из которых затрагивал вопросы, связанные с наукой.

В раунде «Разминка» участникам предлагали ответить на простые и всеизвестные вопросы об учебных заведениях, направлениях науки и какие поощрения можно получить, если заниматься наукой в СЛИ.

Второй раунд уже подразумевал более широкие темы: это и вопросы про наш головной вуз, и про виды научных исследований, и про главную научную работу студента-бакалавра – выпускную квалификационную работу.

Третий раунд был немного сложнее – студентам первых курсов предложили творческий подход к ответам на вопросы, которые касались количества кандидатов наук в России, а также видов научной деятельности и слов в русском языке, связанных с наукой.

Четвертый раунд предполагал вопросы на кругозор, логику и внимательность.

Супер-игра была завершающей. В супер-игре был всего один вопрос, для ответа на который давалось три минуты. Студентам необходимо было сделать ставку в виде суммы набранных за четыре раунда очков. В случае правильного ответа ставка прибавляется к очкам, в случае неправильного – вычитается. Минимальная ставка – одно очко, максимальная – набранная сумма за раунды.

По итогам увлекательного и интеллектуального квиза «Кто хочет стать ученым?» лучшими новичками науки стали студенты 815 группы (направление «Информационные системы и технологии», профиль «Информационные системы и технологии в бизнесе»). Ребята получили призы от Студенческого научного объединения СЛИ. 

Больше фотографий в нашем альбоме во Вконтакте.

Фото Николая Мишарина
25.09.24

Обычная версия сайта
Расписание
Электронное расписание

Дистанционное образование
Организация дистанционного образовательного процесса

Платформа дистанционного образования СЛИ (Moodle)
Анкеты
Анкета оценки качества условий оказания услуг в СЛИ

Анкета преподавателя и сотрудника

Анкета работодателя
Телефон доверия
Общероссийский телефон доверия
8–800–2000–122

Подробности по ссылке


Заходи
Ученый совет
Электронный каталог библиотеки СЛИ
ЭБС «Университетская библиотека online»
ЭБС «Издательство «Лань»
Л.А. Гурьева
В.В. Жиделева
Н.М. Большаков
Социальный отчет
Лесной образовательный кластер
Биоэнергетика в Республике Коми
Коми - территория чистоты
Международный совет по сотрудничеству
Дипломное проектирование





  
Уважаемые пользователи, если Вы хотите внести уточнения к материалам сайта, выделите нужный участок текста и нажмите комбинацию клавиш Ctrl+Enter
© CЛИ, отдел информатизации учебного процесса, 2003-2024