Размер шрифта:
Цвета сайта:

Высшее образование повышение квалификации в Сыктывкаре

На главную Контакты    
 
 Об институте
 Сведения об образовательной организации
 Образовательная деятельность
 Независимая оценка качества
 Школьнику
 Абитуриенту
 Студенту
 Преподавателю
 Выпускнику
 Центр дополнительного образования
 Кадровое агентство
 Видео и фото
 Гостевая книга
 Часто задаваемые вопросы
 Полезные ссылки
 Карта сайта

Деловой подход к будущей профессии

В Сыктывкарском лесном институте второго декабря состоялась научно-образовательная встреча «Деловой разговор: готовимся к профессии». С интересными докладами на тематику ландшафтного дизайна и озеленения выступили студенты направления подготовки «Ландшафтная архитектура» и «Лесное дело», а также воспитанники сыктывкарского Детского дома №3.

Традиционную ежегодную встречу с приветственным словом открыла начальник отдела обеспечения образовательной, научной и инновационной деятельности Елена Хохлова. Она отметила, что научно-образовательный проект «Деловой разговор: готовимся к профессии» стал визитной карточкой СЛИ, ведет свою историю с 2014 года и каждый раз оставляет яркие впечатления от качественных докладов.

«Приятно видеть то, насколько молодежь качественно готовится к своим выступлениям с докладами на разную тематику в рамках ландшафтной архитектуры», – сказала Елена Васильевна. В добавок она предложила в будущем объединить работу студентов и школьников по одной теме проекта, чтобы первые помогали детям в исследовательской деятельности.

Руководитель научно-образовательного проекта «Деловой разговор: готовимся к профессии» Людмила Дымова подчеркнула важность продолжения и прогрессивного подхода к исследовательской работе, предложила ребятам по окончании школы присоединиться к рядам студентов института, тем более, что у них уже формируется определенная научная база, опыт и знания.

Напутствовал ребят и и.о. декана факультета лесного и сельского хозяйства Геннадий Романов.

«У каждого из вас есть свои склонности и интересы. Я уверен, что вы для себя выбрали правильное направление и добьетесь продуктивных результатов в исследованиях. Сегодня собрались уникальные люди, которые делают первые шаги, чтобы стать в будущем учеными и исследователями и быть так называемыми «глазами общества» со своим видением решения ландшафтных проблем. Сейчас вы познаете первый этап вхождения в научную стезю», – заметил Геннадий Григорьевич.

Темы проектов касались разного рода областей в ландшафтной архитектуре и озеленения. Открывавшие мероприятие доклады студентов раскрывали уже функционирующие проекты в области флористики или носили просветительский характер, как например история создания логотипа к 100-летию Республики Коми.

Воспитанники Детского дома №3 в своих работах затронули темы по озеленению города, распространению многолетних цветов, важности инвентаризации и паспортизации растений, не забыли и про яркую сирень с ее плюсами и минусами. Доклады школьников показали правильность постановки проблемы исследования, а также методы их решения.

Напомним, что научно-образовательный проект «Деловой разговор: готовимся к профессии» проходит в рамках Всероссийского фестиваля науки NAUKA 0+.

 

08.12.21

Обычная версия сайта
Расписание
Электронное расписание

Дистанционное образование
Организация дистанционного образовательного процесса

Платформа дистанционного образования СЛИ (Moodle)
Анкеты
Анкета оценки качества условий оказания услуг в СЛИ

Анкета преподавателя и сотрудника

Анкета работодателя
Телефон доверия
Общероссийский телефон доверия
8–800–2000–122

Подробности по ссылке


Заходи
Ученый совет
Электронный каталог библиотеки СЛИ
ЭБС «Университетская библиотека online»
ЭБС «Издательство «Лань»
Л.А. Гурьева
В.В. Жиделева
Н.М. Большаков
Социальный отчет
Лесной образовательный кластер
Биоэнергетика в Республике Коми
Коми - территория чистоты
Международный совет по сотрудничеству
Дипломное проектирование





  
Уважаемые пользователи, если Вы хотите внести уточнения к материалам сайта, выделите нужный участок текста и нажмите комбинацию клавиш Ctrl+Enter
© CЛИ, отдел информатизации учебного процесса, 2003-2024